Am letzten Schultag haben wir unsere Viertklässler mit einem bunten Strauß an Gefühlen verabschiedet. Es wurde ganz deutlich: Unsere ältesten Schülerinnen und Schüler gehören nun wirklich zu den „Großen“. Das zeigte sich auch dieses Jahr wieder, als viele von ihnen kaum noch unter dem Rosenbogen hindurchpassten, der sie schon bei ihrer Einschulung 2021 in unsere Schule begrüßte. Nun verlassen sie uns – größer geworden, innerlich wie äußerlich – und nehmen viele schöne Erfahrungen und Erinnerungen mit auf ihren weiteren Weg an die weiterführenden Schulen.

Wir wünschen allen Mitgliedern unserer Schulgemeinschaft erholsame und sonnige Sommerferien!
Das neue Schuljahr beginnt am 15. September 2025 um 8:30 Uhr für die Klassen 2 bis 4. Wie üblich starten wir gemeinsam mit allen Klassen im Foyer in das Schuljahr. Der Unterricht endet am ersten Schultag um 12:15 Uhr.

Unsere neuen Erstklässler begrüßen wir herzlich am Freitag, dem 19. September.

Wieder war das „grüne“ Gewimmel und die Aufregung in der Kongreßhalle Böblingen groß.
Denn hier fand am letzten Dienstagabend, den 15.Juli 2025 das Singpausenkonzert der Grundschulen in Böblingen statt.
Große und kleine Kinder, von der ersten bis zur vierten Klasse sangen, begleitet von den Hanke Brothers,
voller Freude von 99 Luftballons, dem grünen Kaktus, von Freundschaft und vielem mehr.
Ein ganzes Schuljahr lang probten Frau Götz-Kropf und Frau Il-Börner mit den Kindern.
Die Eltern zeigten ihre Begeisterung durch stürmischen Applaus.
In unserer neuen Galerie unter dem Menüpunkt „Unsere Schule“ finden Sie etliche schöne Bilder vom Singpausenkonzert.

Am Freitag, den 4. Juli 2025, verwandelten sich der Pausenhof und das Schulhaus der Friedrich-Silcher-Grundschule in ein buntes Bewegungsparadies. Bei strahlendem Wetter fand unser alljährlicher Sporttag statt – ein Tag voller Teamgeist, Spaß und sportlicher Herausforderungen.

Bei insgesamt zehn Stationen traten die Klassen eins und zwei sowie die Klassen 3 und 4 als Teams gegeneinander an: vom klassischen Drei-Bein-Lauf, über den kreativen Kieselstein-Weitwurf bis hin zur kniffligen Flussüberquerung und dem spritzigen Wassertransport. Dabei stand nicht nur der sportliche Wettkampf, sondern vor allem das Miteinander, der Teamgeist und die gute Laune im Vordergrund.

Ein besonderes Highlight war in diesem Jahr unser erstmaliger abschließender Spendenlauf zugunsten des Fördervereins für krebskranke Kinder Tübingen. Alle Schülerinnen und Schüler liefen mit beeindruckender Ausdauer und Motivation und erzielten zusammen ein fantastisches Ergebnis: über 2000 Runden wurden gemeinsam gelaufen und die unglaubliche Summe von 7159,25€ gespendet. 

In der Schülervollversammlung am 29. Juli 2025 durften wir diesen großartigen Betrag Anton Hofmann, dem Vorsitzenden des Fördervereins krebskranker Kinder überreichen.  

Ein herzliches Dankeschön gilt allen Helfereltern, die mit viel Engagement die Stationen betreuten, sowie unserem Förderverein, der während des Spendenlaufs für eine leckere Verpflegungsstation sorgte.

Monsterwerkstatt

In der Projektwoche gab es viele Projekte, eins davon war die Monsterwerkstatt von dem wir euch berichten wollen.
Am ersten Tag der Projektwoche haben wir zwei verschiedene Knoten kennengelernt. Sie hießen Wellenknoten und Flachknoten.
Wir übten die Knoten mit Seilen aus der Turnhalle. Als wir die Knoten gut konnten, machten wir sie mit richtiger Wollen in verschieden Farben.
Es wurden Arme und Beine.
Am zweiten Tag zeichneten wir unsere Monster auf Pappe. Anschließend malten wir sie auf den Stoffteppich und schnitten das Monster aus.
Wir bekamen eine Karte, an der wir den Stich üben konnten. Als alle den Stich konnten, fingen wir an unsere Monster zu nähen.
Die schnellen Kinder bekamen ihre Monster an diesem Tag schon fertig.
Am dritten Tag bekamen die meisten ihr Monster fertig. Man konnte seinem Monster jeden Namen geben. Danach schrieb man den Namen auf die Karte.
Manche fingen schon ihr zweites Monster an. Man konnte auch Buchstaben machen.
Am letzten Tag wurden die Schichten verteilt. Außerdem wurden die Kinder ausgewählt, die das Projekt vorstellen.
Es war auch noch Generalprobe, an der wir die Schulhymne und zwei andere Lieder gesungen haben.
Manche Kinder hatten zwei oder sogar vier Monster genäht. Wenn man seine Monster fertig hatte, konnte man Bälle und Schlüsselanhänger machen.
Sie wurden auch mit dem Flachknoten gemacht.

von Till Eisele, Ben Routon und von Lukas Keller 3c

Meine Projektwoche

Ich war in der Projektwoche im Projekt Fünf – Moderne Kunstwerkstatt. Wir haben verschiedenen Künstler und Techniken kennengelernt.
Dort haben wir mit Pappstreifen Kreise hergestellt und wir haben mit verschiedenen Gegenständen gedruckt.
Danach haben wir Papier gerissen und aufgeklebt. Dann haben wir auf runden Leinwänden ein Gesicht gezeichnet
wie Paul Klee und als letztes mussen wir ein Bild weiter zeichnen.

von Helena 1a

Meine Projektwoche

Ich war im Projekt Claude Monet. Ich habe ganze viele Techniken gelernt. Ich habe Kunst gemacht.
Claude Monet war ein sehr bekannter Maler. Ich war am See und habe Fotos geklickt.
Drinnen haben wir die Fotos auf dem Tablet angeschaut. Ich habe ein Foto ausgesucht und abgezeichnet.
Ich habe gelernt, wie Claude Monet gemalt hat. Ich habe mit Acrylfarbe viele Bilder gemalt.
Wir haben mit Pinsel gemalt und ein Heft gebastelt.

von Reyansh 1a

Meine Projektwoche

Ich war im Projekt 6 Margarete Steiff. Ich habe erfahren, wie Margarete Steiff das erste Kuscheltier erfunden hat – den Elefanten.
Als erstes habe ich zwei Stiche geübt. Den Steppstich und den Schlingenstich. Dann habe ich angefangen, einen Elefanten zu nähen.
Als der Elefant fertig war, durfte ich mit dem Teddybär anfangen. Es hat sehr viel Spaß gemacht.

von Juliana 1a

  „Künstler*Innen und Erfinder*Innen“

– unter diesem Motto standen unsere diesjährigen Projekttage vom 20.5.25-23.5.25. Vier Tage lang tauchten wir ein in die Welt von Margarete Steiff, Claude Monet, James Rizzi, Gottlieb Daimler und anderen bekannten Künstler*Innen und Erfinder*Innen. Wir beschäftigten uns mit ihrem Leben, ihren Werken und wurden selbst zum Künstler*Innen und Erfinder*Innen.

Jeder/ Jede Lehrer*In hatte sich zuvor ein Projekt passend zum Motto ausgedacht und die Schüler*Innen durften 3 Projekte auswählen, die ihnen besonders gut gefielen. Nachdem die Gruppen eingeteilt waren und jedes Kind einen seiner Wünsche erfüllt bekommen hatte, warteten alle Schüler*Innen voller Vorfreude auf den Beginn der Projekttage.

Am Dienstag, den 20.5. ging es endlich los. Die Kinder kamen gespannt in den unterschiedlichen Klassenräumen an und bereits kurze Zeit später fingen alle eifrig an zu malen, zeichnen, basteln, hämmern, schleifen oder nähen. Schon bald sah unsere Schule aus wie ein kunterbuntes Atelier, überall entstanden tolle Kunstwerke. In der gesamten Schule konnte man die Freude und Kreativität der Kinder spüren. Eine der Projektgruppen machte sogar einen Tagesausflug zum Mercedes-Benz-Museum und lies sich dort für den Bau der eigenen Traumfahrzeuge inspirieren.

Abschluss und Höhepunkt der Projekttage war das Schulfest am Samstag, den 24.5. Nach einem gemeinsamen Beginn mit verschiedenen Liedern, die die Kinder zuvor in der Singpause eingeübt hatten und einer kurzen Vorstellung aller Projektgruppen, war es endlich soweit- alle Kinder durften den Eltern, Geschwistern und anderen Gästen ihre Ergebnisse präsentieren. Da gab es viel zu Bestaunen und Bewundern, auch die an den Projekttagen selbst gestaltete Freundschaftsbank, die in Zukunft auf unserem Schulhof in den Pausen von den Kindern genutzt werden darf. Zur Stärkung aller Gäste gab es ein leckeres Buffet organisiert vom Elternbeirat. Für Abwechslung sorgten die vom Förderverein organisierte Spielstraße auf dem Schulhof, eine Tombola mit tollen Gewinnen und ein Bücherflohmarkt. Zum Abschluss des Festes fand eine Tanzaufführung der Klassen 3 und 4 statt.

Herzlichen Dank an alle, die diese gelungenen, produktiven und unvergesslichen Projekttage und das Schulfest ermöglicht haben!

Mein FSJ an der Friedrich-Silcher-Grundschule ist sehr abwechslungsreich. 

Die Vormittage verbringe ich meistens in den Klassen, wo ich die Lehrkräfte während des Unterrichts unterstütze. 
Ich bin außerdem beim Schwimmunterricht und auch auf einigen Ausflügen dabei. 
Manchmal helfe ich zudem im Sekretariat bei administrativen Aufgaben. 
Nachmittags arbeite ich dann in der Gernzeit. Das bietet mir die Möglichkeit, die Betreuung der Kinder auch  
mal außerhalb des Klassenzimmers zu erleben. 
Ich unterstütze die Kinder hier bei ihren Hausaufgaben oder beaufsichtige sie im Spiel- oder Bastelzimmer. 

Mein FSJ bietet mir die Möglichkeit, einen Einblick in die Arbeitswelt zu bekommen und viele 
neue Erfahrungen zu sammeln. 
Wenn auch Du ein FSJ an einer Grundschule machen möchtest, dann bist Du an der FSG genau richtig. 
Zum September 2025 wird für das Schuljahr 25/26 wieder eine Stelle frei – hast Du Interesse? 
Weitere Informationen erhaltet ihr unter fsg@boeblingen.de

Tanja S.

Liebe Schulgemeinschaft,

wir laden Sie sehr herzlich zu unserem Schulfest an der Friedrich-Silcher-Grundschule in Böblingen ein!

Am Samstag, den 24. Mai 2025 möchten wir von 10 bis 14 Uhr gemeinsam feiern, entdecken und erleben.

Unter dem Motto „Künstlerinnen & Erfinderinnen“ präsentieren unsere Schülerinnen und Schüler kreative Ergebnisse aus den Projekttagen – mit Ausstellungen, Mitmach-Angeboten und kleinen Überraschungen. Freuen Sie sich außerdem auf eine bunte Spielstraße, eine Tombola, leckere Speisen und Getränke sowie viele Gelegenheiten zum Austausch in entspannter Atmosphäre.

Elternbeirat, Förderverein, das Kollegium der Friedrich-Silcher-Grundschule sowie die Gernzeit freuen sich auf Ihr Kommen!

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

in diesem Jahr werden im Murkenbachschulzentrum mehrere Sanierungen durchgeführt. Die Vorbereitungen sind in vollem Gange, und ab diesem Freitag, 4.4.2025 wird auf dem gesamten Murkenbach-Schulgelände eine (erste) Baustelle eingerichtet. Diese umgrenzt den Bereich beim Haupteingang des MPG entlang des Gebäudes bis zur Überdachung der beiden Schulgebäude MPG und ASR / FSG.

Damit Fußgänger das Murkenbach-Gelände weiterhin durchqueren können, bleibt ein schmaler Durchgang erhalten. Der Baustellenbereich ist mit einem Bauzaun abgesichert und geschützt. Die Zufahrt der Baustellenfahrzeuge erfolgt über die Achalmstraße.

Wir bitten die Schüler*innen und Eltern aller Schulen in nächster Zeit besonders aufmerksam das Schulgelände zu betreten.

Wir werden Sie in den kommenden Wochen immer wieder auf dem Laufenden halten.

Für Ihren Überblick hier eine Aufstellung der Sanierungsarbeiten in 2025:

• MPG: Sanierung der Schülertoiletten und der naturwissenschaftlichen Fachräume
• ASR und FSG: Sanierung der Sporthalle Murkenbachhalle I
• Sanierung des Sportplatzes Bussardstraße
• ASR und FSG: Aufstellen von Fluchttürmen (Brandschutz)

Demokratie hautnah erleben: Grundschüler simulieren Bundestagswahl

In einer spannenden Wahlsimulation erlebten Dritt- und Viertklässlerinnen und -klässler in der Friedrich-Silcher-Grundschule kürzlich hautnah, wie Demokratie funktioniert. Das Projekt zielte darauf ab, den Kindern grundlegende politische Strukturen, staatliche Aufgaben und wichtige Ämter nahezubringen. Dabei standen vor allem die Themen Demokratiebildung und Teil­ha­be, Mit­wir­kung, Mit­be­stim­mung im Mittelpunkt.
Im Vorfeld der Wahlsimulation beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage, welche Parteien antreten, welche Themen den Parteien wichtig sind und wie eine Wahl in einer Demokratie abläuft.
Höhepunkt des Projekts war die Simulation einer echten Bundestagswahl. Die Kinder beschäftigten sich mit den Wahlprogramme, stellten einzelne Parteien vor und diskutierten ihre Gedanken und Meinungen. Schließlich wurde gewählt – mit Wahlkabine, Stimmzetteln und Urne, ganz wie bei einer echten Wahl.
Die Auszählung der Stimmen sorgte für große Spannung. Am Ende konnten die Kinder sehen, welche Partei die meisten Stimmen erhielt und welche Koalitionen möglich wären.
Dieses praktische Erlebnis vermittelte den Schülerinnen und Schülern ein tiefes Verständnis für demokratische Prozesse und Entscheidungsfindungen.
Das Projekt zur Wahlsimulation der Grundschule unterstreicht, wie wichtig frühe politische Bildung ist. Es zeigt, dass Kinder bereits im Grundschulalter in der Lage sind, sich mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinanderzusetzen und ihre Interessen zu vertreten.